La vida es una secuencia constante de transiciones.
Las transiciones en la vida ocurren todos los días, aunque varían en su frecuencia; desde las transiciones diarias de estar despierto a dormir y de dormir a estar despierto, de salir de casa para ir al trabajo y de salir del trabajo y llegar a casa, hasta transiciones menos frecuentes como son el terminar el colegio, conseguir un trabajo, cambiar de trabajo y formar y mantener una relación. También ocurren transiciones muy poco frecuentes, pero a menudo muy impactantes, como tener un bebé, jubilarse o sufrir un duelo. Algunas transiciones son constantes, como el envejecimiento.
Las transiciones varían en términos de los desafíos que presentan. No son sólo las grandes transiciones las que pueden desafiarnos en gran medida, las pequeñas transiciones cotidianas también pueden ser muy descolocantes, como por ejemplo pueden ser los problemas para conciliar el sueño o mantener un trabajo o una relación difícil.
Las transiciones suelen ser más desafiantes si no se esperan. Incluso los desafíos que intelectualmente sabemos que nos esperan pueden ser aún más descolocantes cuando los experimentamos por primera vez, por ejemplo, perder un diente en el dentista, terminar un trabajo, terminar una relación, mudarse de casa, jubilarse y envejecer.
La forma en la que gestionamos las transiciones es de vital importancia. Si no las gestionamos eficazmente, podemos añadir dolor y sufrimiento innecesarios y crear problemas adicionales para nosotros y para los demás, además de hacer que las transiciones futuras sean más desafiantes. Cuando se gestionan bien, podemos aprender de ellas y desarrollarnos, haciendo que las transiciones futuras sean más fáciles de gestionar. Incluso podemos utilizar las transiciones para agregar calidad y valor a nuestra vida y a la de los demás.
En este taller práctico, John McWhirter presentará una serie de distinciones, modelos y procesos nuevos a partir de su modelado de transiciones con Developmental Behavioral Modeling (DBM®).
Los participantes:
• Explorarán las transiciones en la vida.
• Identificarán diferentes tipos de transiciones vitales en su vida y en la vida de los demás.
• Identificarán diferentes tipos de procesos de transición – tránsitos, transferencias y transformaciones.
• Conocerán la importancia y los desafíos de comenzar, continuar y detenerse.
• Conocerán los posibles beneficios y limitaciones de las diferentes transiciones en la vida.
• Aprenderán acerca de las transiciones y las trayectorias vitales.
• Aprenderán los diferentes tipos de Cambio.
• Aprenderán los diferentes tipos de Aprendizaje.
• Aprenderán cómo funcionan las transiciones en la vida.
• Conocerán las formas negativas más comunes de gestionar las transiciones en la vida.
• Aprenderán una variedad de formas efectivas de gestionar las transiciones en la vida.
• Aprenderán a trabajar con las transiciones en la vida para minimizar las limitaciones y optimizar el aprendizaje y el desarrollo.
• Desarrollarán un enfoque desarrollativo para las transiciones vitales mejorando la forma en que nos colocamos, respondemos a los descoloques y nos volvemos a colocar de manera óptima. Esto incluirá cómo gestionar todos los niveles de la autogestión para cambiar desde una gestión pasiva a una gestión activa y de una gestión reactiva a una gestión proactiva en estas transiciones vitales.
• Comprenderán las diferencias en las transiciones conductuales, sentimentales, emocionales y de estados de ánimo, para saber gestionarlas de forma más eficaz.
• Aprenderán a utilizar las transiciones en la vida para mejorar la calidad de la vida y el valor de la vida.
• Se desarrollarán mediante la investigación de ejemplos personales de transiciones vitales y del aprendizaje que viene de aprender de y ayudar a otros.
El arte y la ciencia de gestionar eficazmente las transiciones desafiantes de la vida.
Creado y Presentado por John McWhirter, Creador del DBM®.
Presentado en inglés con traducción secuencial por Aine Donaghy.
Fechas:
7 – 9 de febrero y 7 – 9 de marzo 2024
Pamplona: presencial.
Horario: viernes 17.30-20.00, sábado 10.00-20.00, domingo 10.00-14.00
Evento:
Colegio San Cernin
Avenida de Barañain, no 3, Pamplona
General | Participantes en cursos anteriores de Arte y Ciencia | Alumnos y graduados DBM® | |
450 | 420 | 350 |
**Desempleados y jubilados: 50% de descuento
**Parejas: 25% descuento cada uno **Descuentos no acumulables.
Banco Santander a nombre de Sensory Systems Training
n°. Cuenta: IBAN: ES37 0075 0234 0506 7000 3179
Solicitud de información: johnm@sensorysystems.co.uk
